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幼儿园中班社会优质课教案《我帮奶奶做拼盘》含反思

本文摘要:中班社会优质课教案《我帮奶奶做拼盘》含反思适用于中班的社会主题教学运动当中,让幼儿磨炼动手能力,感悟劳动中存在许多智慧,造就幼儿愿意到场家务劳动及社会运动的努力性,感受劳动带来的快乐和对美的缔造力,快来看看幼儿园中班社会优质课《我帮奶奶做拼盘》含反思教案吧。幼儿园中班社会优质课教案《我帮奶奶做拼盘》含反思 [运动目的] 1、造就幼儿愿意到场家务劳动及社会运动的努力性。 2、磨炼幼儿的动手能力,感悟劳动中存在许多智慧。 3、感受劳动带来的快乐和对美的缔造力。

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中班社会优质课教案《我帮奶奶做拼盘》含反思适用于中班的社会主题教学运动当中,让幼儿磨炼动手能力,感悟劳动中存在许多智慧,造就幼儿愿意到场家务劳动及社会运动的努力性,感受劳动带来的快乐和对美的缔造力,快来看看幼儿园中班社会优质课《我帮奶奶做拼盘》含反思教案吧。幼儿园中班社会优质课教案《我帮奶奶做拼盘》含反思  [运动目的]  1、造就幼儿愿意到场家务劳动及社会运动的努力性。

  2、磨炼幼儿的动手能力,感悟劳动中存在许多智慧。  3、感受劳动带来的快乐和对美的缔造力。

  4、能努力到场游戏运动,并学会自我掩护。  5、使小朋侪们感应快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。  [运动准备]  扮老奶奶用的(花镜 帽子 围裙)、种种蔬菜(有些已熟)和水果、塑料盘若干、一次性手套若干、课件、相机、磁带。

  [运动历程]  1、运动导入。情景演出:“发愁的奶奶”  (由老师或一名幼儿饰演老奶奶在家独白:“哎!今天奶奶我要请许多客人来家里用饭,可眼看时间快要到了,我的饭菜还没有准备好呢,怎么办呀!谁来资助我?”)提问:小朋侪想什么措施来资助老奶奶呀?  小结:拼盘又快又好做,让我们一起来做一些水果拼盘或蔬菜拼盘资助老奶奶好欠好?  2、 运动展开。  (1)、寓目课件,浏览种种漂亮的拼盘。

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提问:谁看出它们是用哪种水果或蔬菜做的?  (2)、示范演出,请幼儿寓目老师操作。提问:我们怎样拼摆出来的水果或蔬菜才气既悦目又有营养?  (3)、幼儿操作,教师指导(播放轻音乐)。

幼儿每人一个塑料盘,可以按自己的喜好拼摆出一份自己认为满足的水果或蔬菜拼盘。提醒幼儿先戴上手套再举行操作,不要边吃边做。

  (4)、寓目录像,团体评价。教师在幼儿操作完成后,逐一为他们录像,并播放给大家看,小朋侪们可以寓目大屏幕的同时相互浏览、相互评价。

  小结:水果拼盘主要讲求花色搭配,而蔬菜拼盘既要注意花色搭配还要注意营养合理。  3、运动竣事  老奶奶很是谢谢这些可爱的孩子们帮了自己一个大忙,并请幼儿把自己做好的水果或蔬菜拼盘送给客人品尝,还请他们说出品尝后的感受。

  [运动延伸]  为了让更多的人分享自己的劳动结果,请小朋侪端着盘子到其它班级,请更多的小朋侪品尝,大家一起感受劳动带来的快乐!  教学反思  通过本节运动,让我感受到孩子们的单纯爱心是无限度的,在本次运动中的优点是时间掌握的很好,能控制整个运动的情节生长,孩子的努力性特别高,对于老师的提问发挥的很好。在最后竣事环节也应该让孩子感受到世界还是优美的,爱是无限的。小百科:奶奶指祖母,也称跟祖母辈分相同或年龄相仿的妇女,狭义上是父亲的母亲或父亲的母亲的姐妹,广义上是年事较大或辈份较长(至少两辈)的女性。


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